uttal och jul-tema

Hejsan,

förra måndagen fick vi en sista landskapspresentation efter hälsningsrundan. Vi jobbade sedan med uttal från övning 3 och 4 i KB14:

jfr KB 9:4

samma gäller förstås Lucia ...

Vad det gäller uttal kan ni förutom att titta tillbaka på respektive avsnitt i KB också titta på den här webbsajten, där det finns gratis lektioner! =)

Läxa är KB14:4d-e och AB14:7-8 ...

Sist men inte minst finns det mesta om svensk jul (och mycket annat) att läsa på engelska här och tyska här!

En fin version av den klassiska Lucia-sången "Natten går tunga fjät" finns här!

Och här en söt version av "Midnatt råder" ...

Här finns en klassisk inläsning av Viktor Rydbergs "Tomten" och en tysk översättning finns här!!

God jul och gott nytt år,

Janicke

KB 14:2c-4e, Nobel & Lucia

Hejsan, hejsan!




Sent omsider kommer här en rapport från i måndags. Då tittade vi på följande uttryck i samband med hälsningsrundan:

Efter ytterligare två landskapspresentationer och genomgång av KB14:2a-b fick ni sedan jobba vidare  med 2c-4c. Ni kan lyssna på texten hemma och göra övning d-e färdiga som läxa. 

I onsdags var det ju Nobel-dagen. Här finns ett bildspel med om Alfred Nobel, och här kan ni läsa om 15 skandaler ur Nobel-prisets historia ... 

Idag är det Lucia-dagen och här finns en informativ video om spektaklet, för "dum-strutar" ... 8)

Trevlig helg!

Janicke

samansatta ord, KB14:2a

Hej allihopa,

i samband med hälsningsrundan i måndags tittade vi på följande vokabulär:

Efter att vi hade fått höra om ytterligare tre till landskap tittade vi på lite på KB 14:2a och kom därmed in på sammansatta ord:

I gruppen efter er fick vi för övrigt också tillfälle att titta på detta när vi pratade om olika sorters julpynt: 

Här kan man lyssna på ett klipp om världens största adventsljustake och här kan ni läsa om och titta på live-sändningen av den världsberömda julbocken i Gävle ... För mig är advent framför allt en tid då jag myser med lite extra belysning i mörkret i väntan på den långledighet som förhoppningsvis kan firas med familj och vänner. Alltså pyntade jag som vanligt med stjärnor och/eller stakar i varje rum! 

Hur ni själva än gör med den saken är läxa KB 14:3a och AB 14:4-6 

Hälsningar från Onnens FR, där det inte heller har snöat ännu!... 8) 

KB 14:1

Hejsan,

i måndags kom följande uttryck upp i samband med hälsningsrundan:

Därefter fick vi tre landskap presenterade, bland annat Dalarna:

Sedan jobbade vi med övning 1 i KB 14:

Läxa är övning 1-3 i AB 14 och era fria aktiviteter 8) Så här såg det för övrigt ut utanför klassrummet när lektionen var slut - helt fantastiskt!

Trevlig helg!

KB 13:7 - Karamell & kontroll

Hej på er,

i måndags tittade vi på detta efter hälsningsrundan:

I KB 13 fick ni jobba vidare med 7 och karamell samt kontroll.

Läxa förutom att söka information om ett landskap, att i AB göra klart till och med kapitel 13 är naturligtvis 5 minuter fria aktiviteter per dag 8)

Vi ses den 24:e - då gatorna kommer vara fulla med konfetti, vilket man kan läsa lite om här!

semesterfrågor

Hej allesammans,

under hälsningsrundan igår kom vi in på följande uttryck:

Sedan fick ni formulera frågor till mig om semestern:


Hur var vädret?
- Det var helt ok för att vara höst. Jag har faktiskt hört att det har varit den varmaste hösten i alla fall i södra Sverige på 200 år (sedan man började mäta?)


Var var du?
- Jag var i min gamla studentstad Uppsala, i Enköping och Stockholm.


Vem besökte du? / Var bodde du?
- Hos min kompis utanför Uppsala, min mamma utanför Enköping och en kompis utanför Stockholm.


Träffade du några vänner?
- Ja, i Stockholm träffade jag inte bara min bror utan både gamla klasskamrater och jobbarkompisar.


Hur åkte du till Sverige? / Vilket transportmedel tog du?

- Jag tog tåget till Geneve och flög sedan till Arlanda, där jag blev hämtad och lämnad med bil. Jag hade också tur att få skjuts mellan mina övernattningsställen.


Hur länge var du i Sverige? 
- Från fredag kväll till måndag morgon, drygt en vecka senare.


Vem kom med dig? 
- Ingen! Min man var hemma och passade djuren och byggde på terrassen 8)


Vad gjorde du? 
- Jag gick på bio! I Uppsala såg jag tre svenska filmer och i Stockholm såg jag fem filmer på den internationella komedifilmfestivalen: från Kurdistan, Turkiet, Iran, Nigeria och Gaza. Jag fikade förstås och umgicks med nära och kära.


Vad åt du?
- Mycket sushi (mest vegetarisk 8) som har blivit lika vanligt i Sverige som pizza, kebab och falafel :D


Köpte du nånting för att ta med tillbaka (hem) till Schweiz?
- Ja! Lakrits till mig och Dumle-kolor till min man.



Tog du bilder du kan visa oss? 
- Nja, inte så många den här gången ...



Därefter fick vi höra dialog med Maya, Remo & Kevin:

• Var var Remo & Maya på semestern?

• Vilken aktivitet gjorde de?

• Varför var det ansträngande?

• Vad åt de?

Vi jobbade inte vidare i KB men ny läxa i AB 13 är 9-11 =)

KB 13:1-6

Hej på er,

nu är jag tillbaka från Sverige igen!

Vad jag förstår så har ni under de senaste två veckorna hunnit jobba med 13:1-6 i KB och övning 13:1-8 i AB är läxa, utöver era fria aktiviteter =)

Ni har också fått arbeta med dessa två blad:

Som ni kanske vet går det en svensk film på bio just nu, nämligen We Are the Best ... Jag har tänkt gå och se den i Bern på lördag, med min gudfar som kommer vara på besök från Sverige. Om ni också har tid och lust så kanske vi ses på Kellerkino 18:30! 8)

KB 12: kontroll & repetitionsspel

Hej allesammans,

efter hälsningsrundan i måndags tittade vi på skillnaden mellan också och även (igen). Om ni söker på "även" här på bloggen så får ni lätt fram blogginlägget som också bjuder på goda kakrecept 8)

Sedan fick vi höra en av era dialoger, där ni skulle svara på följande frågor:

• Vad är en typisk bakelse från Sverige?
• Vad är ingredienserna?
• Var ligger Södermalm?
• Vad har h*n gjort i Stockholm? 
• Vad finns det för nytt museum i Stockholm och vad heter det?
• Varför gillar h*n Södermalm mest?
• Vad heter caféet h*n tyckte var bäst?

Då kom vi dels in på Stockholms stadsdel Söder och om innerstaden, som ligger innanför tullarna, och uttrycket "Söder om söder". Klicka på länkarna för att läsa mer om dem, om ni vill =)

Sist men inte minst jobbade ni med de resterande övningarna i KB 12, s.102-105.

Nästa vecka, när jag är på semester, kommer ni börja nästa kapitel med samma tema tillsammans med Marie 8)

KB 12:11-kontroll

Hej allihopa,

i samband med hälsningsrundan i måndags- som bjöd på fler spännande reseskildringar - kom följande uttryck upp:

Hur vi jobbade vidare i KB och vad som är läxa kan ni se här:

Trevlig helg! Blir det fredagsmys nu, tro?.. 8)

KB 12:10c-d

Hej allesammans!

I måndags fick vi höra om besök i Stockholm. Vi fick också SMS från Frankrike:

Hej allihopa i svenskakursen.
Hjärtliga hälsningar fran den vackraste sydkusten pa Korsika.
Vädret är mycket bra. Hela dagen sol och 27C, vattnet fortfarande 25C!
Och det bästa är inga turister!
På fredag reser vi tillbaka!
E.

Efter hälsningsrundan tittade vi (igen) på följande tidsuttryck:

I kursboken jobbade vi vidare med 12:10c-d.

Läxa i AB är övn. 12-14 och för dem som vill öva extra på tempus kan man testa övningen "Verb: presens, perfekt eller preteritum?" här!

Trevlig helg =)

KB12:9-10b

Hej på er!

I måndags började vi som vanligt med en hälsningsrunda, och gick sedan över till en utbytesrunda. Ett par i gruppen har läst en eller flera böcker i ungdoms-serien om Agnes, en tjej som växer upp utanför Stockholm med samiska föräldrar. Man kan låna serien av mig men första boken finns också att lyssna på här!

I KB:12 följde vi sedan upp de frågor ni hade skrivit förra veckan:

Därefter fick ni arbeta med 10a-b:

Läxa: AB 12:12-14 ...


Soliga hälsningar från Fribourg! 8)

KB12: 7-9

Hej allesammans!

Under hälsningsrundan i måndags kom följande uttryck upp:

När ni berättade om era fria aktiviteter var det förstås flera som hade kollat in svenska valet, t.ex. på 8 sidor.se ...

I KB:12 arbetade ni sedan vidare med övning 7-9, och jag kompletterade med ett par motsatspar:

Övning 8-11 i AB:12 är läxa, utöver era fortsatta fria aktiviteter förstås 8)

Trevlig helg!

KB 12:5-6

Hej allihopa!

Under hälsningsrundan i måndags kom uttrycken indian- och Britt-sommar upp:

Vi hade sedan en utbytesrunda om vad ni hade gjort för fria aktiviteter på svenska den gångna veckan:

Nu vet vi också att vi inte måste efterlysa Holger, eftersom han ska flytta till Sverige! 8)

jfr: KB 12:4a

I kursboken tittade vi sedan på uttal i övning 5a:

Ni jobbade sedan vidare med adjektiv i 6a-b:

Läxa är att göra 7b i KB och övning 6-8 i AB 12 och att fortsätta med era fria aktiviteter förstås! ...

Trevlig helg =)

KB 12:3-4

Halloj,

efter hälsningsrundan i måndags fick ni jobba vidare i KB 12, dels utifrån era egna personbeskrivningar, dels med övning 3-4. 

Vi tittade också på några olika verbkonstruktioner:

Läxa är KB 12:6 och AB:7, samt 5 minuter per dag förstås! 8)

Soliga hälsningar från Fribourg :D

Vad har du gjort på svenska? & KB12:1-3

Hej allihopa!

Efter hälsningsrundan igår gick vi vidare till utbyte om fria aktiviteter och tempus-träning:

Vi jobbade sedan vidare i kursboken, där vi (äntligen 8) började med kapitel 12:

Ni arbetade med övning 1-2: Facit 1b: 

ovårdad - vårdad, proper

dålig - bra

otrevlig, ovänlig - vänlig, trevlig

oärlig - ärlig

opålitlig - pålitlig

barnslig, omogen - mogen

tråkig - rolig, kul

slarvig - ordentlig

mullig - smal

elak - vänlig, snäll

sportig - lat

sur - glad

 Sedan lyssnade vi på hörtexten i KB12:3

Skrivuppgift - jämför KB 9:3d och 12:1c

Leta fram en bild på en grupp människor, t.ex. ur en tidning. Jag har letat upp denna på google (fri att använda för icke kommersiellt bruk) 

Välj ut en person på bilden och skriv en liten text om denne, där du använder din fantasi och svarar på följande frågor:

• Hur ser personen ut? - beskriv klädsel och utseende, så att din klasskamrat nästa gång kan gissa vem du beskriver!
• Hur tror du att personen är till sättet? D.v.s: Vilka karaktärsdrag tror du att den har?

För extra träning kan du också formulera gissningar kring följande frågor:

• Vad tänker h*n? 
• Vad känner h*n? 
• Vad vill h*n?
• Hur mår h*n?
• Vad ska h*n göra? 
• Vad har h*n? gjort? 

Sist men inte minst, glöm inte att 5 minuter valfritt lyssnande, tittande, skrivande & konverserande per dag är det allra bästa för att hålla er svensk-muskel i form! 8)

ny grupp

Hej allihopa,

igår var det fullt hus och många nya ansikten!


Efter hälsningsrundan började vi med att lyssna på följande text:

Vi jobbade sedan med att konversera och lära känna varandra lite mer. Apropå verbet känna tittade vi på olika konstruktioner, även i gruppen efter där vi la till en variant till:

Läxa är att skriva om några inspirerande punkter från konversationsövningarna och som vanligt att lyssna, läsa, titta & skriva eller prata svenska fem minuter per dag - utanför läromedlet! 

Bästa hälsningar från Fribourg =)

PS: Nu ska länken fungera, om man söker dropbox här på bloggen, för att låna min "reserv-cd" ...