tidsuttryck & KB 7:10-11

Hej allesammans! 

Efter att ni hade lärt känna varandra lite igår, jobbade vi vidare med olika tidsuttryck. För er som tyckte att min uppställning från förra veckan var svårläst kommer här (länk till separat pdf!) en förhoppningsvis lite tydligare - som jag har snickrat på länge:

Ni hade skrivit egna exempel utifrån olika uttryck, och vi försökte även träna på att få rätt ordföljd:

I arbetet med 11:d i kursboken kunde vi konstatera att en del former saknades:

• en förälder - föräldrar
• en bror - brorsor
• en broder - bröder
• lillebror & storebror 
• en syster - systrar
• lillasyster  & storasyster
• ett syskon - syskon
• en son - söner
• en pojke - pojkar
• en dotter - döttrar
• en flicka - flickor
• en kusin - kusiner
• en moder - mödrar
• en mor - morsor
• en mamma - mammor
• en fader - fäder
• en pappa - pappor
• en far - farsor > "farsor på stan"
• ett barn - barn
• styvmor > bonusmamma
• styvbarn > bonusbarn
• lapptäcksfamilj

Ni kan skriva (mer) om er familj, testa er själva i lärkontrollen på s.62 samt göra färdigt/repetera kapitel 1-7 i AB som läxa till nästa gång 8)

hälsa på hemma & KB 7:8-11b

Halloj,

igår började vi med lite konversation kring Holgers semester, då han bland annat hade hälsat på sin moster i sin tyska hemby ...

Efter det jobbade vi vidare i kursboken med kapitel 7:8 ...

... och 7:10 - där vi tittade på skillnaderna i användningen av olika tidsuttryck:

Avslutningsvis arbetade ni med familje- och släkt-begreppen i 11a. I stället för att skriva om Agnetas familj under 11b, får ni naturligtvis gärna skriva om er egen. Titta då även på orden som nämns under 11d!

Övrig läxa är som sagt att skriva meningar med i somras vs. i sommar etc, samt att göra t.o.m. övn. 15 i AB.

Nästa vecka hoppas jag att både Tatjana och er förhoppningsvis nya klasskamrat Maya också kommer! =)

EDIT: NU hoppas jag att även ni ska kunna lyssna på min reserv-CD till hörövningarna i KB!..

Click here to view Janicke's Public Folder  (Janicke shared these files using Dropbox. Enjoy!)

schweiziska specialitéer & KB 8:7

Hejsan!

Igår började vi med era presentationer av schweiziska företeelser som en "vanlig svensk"inte känner till.

Andrea berättade om lyktor gjorda av karvade sockerbetor, Elsbeth om kastanjepuré i spaghettiliknande form och Michael om det söta bröd, i form av en skrevande gubbe - med jordnöt i naveln? - som äts under advent. Som bonus jämförde han det även med det svenska saffransbröd som äts under adventstiden. 

Alla som vill är naturligtvis välkomna att i december testa något av alla recept som finns på nätet, t.ex. här! Själv tycker jag som sagt att lussebullar är godast om man har kvarg i degen men det har man inte i det här schweiziska receptet. Viktigast av allt är dock att inte använda pärlsocker, i alla fall om man frågar mitt läger i denna viktiga fråga ... :P

Apropå svenska traditioner och högtider så kommer bilden ovan från sweden.se - vilket är Sveriges officiella hemsida - och här kan man läsa mer om sådant man firar där, till exempel ...

De ger även ut böcker och informationsmaterial. 

Bland mycket annat, den karta jag har, som man kan beställa här! Den är tyvärr inte gratis, men om ni är flera som vill ha en så kan vi ju spara porto genom att göra en gemensam beställning =)

Sist men inte minst jobbade vi vidare i kursboken, kapitel 7, med övningen 7a-d. Läxa är att göra så mycket ni hinner av 8-10 i KB, samt 15-15 i AB 8)

kastanjer & KB 7:6-7b

Hej allihopa,

i måndags pratade vi först om en av mina schweiziska favoriter, nämligen rostade kastanjer. Dagens första läxa blev sen att förbereda en förklaring av någon annan specialitet, som en vanlig svensk inte vet vad det är =)

Sedan jobbade vi vidare i KB kap. 7 genom att ni rapporterade om en klasskamrat som i övn. 6: 

Därefter jobbade ni på samma sätt och berättade om vad ni gjorde på fritiden som barn:

Till sist förberedde vi arbetet med övn. 7:

Ni kan göra färdigt den samt t.o.m. övn 11 AB hemma! 8)

KB 7:5c-6

Hej allihopa,

det var trevligt att träffa hela gruppen igen, och i måndags hade naturligtvis Andrea "något att berätta", om sin resa till Kivik - stort tack för smakprovet därifrån!

Jag var dessutom glad att kunna meddela att Marie tar paus i sin mammaledighet för att vikariera när jag åker på jullov.

Vi jobbade med tempus i enlighet med 5c-6 i KB kapitel 7. 

Läxa är att försöka göra t.o.m. övn 10 i AB, samt att skriva och berätta vad ni brukade göra på fritiden som barn, det vill säga när ni var små. Fick ni alltid godis, eller var det kanske bara lördagsgodis som gällde?.. =)